تبلیغات 
شهر اردل یکی از شهرهای استان جهار مهال وبختیاری در ایران و موقعیت جغرافیایی ۳۱.۹۹۷۹۷۰۱درجه شمالی و ۵۰.۶۶۲۰۵۷۴ درجه شرقی در ارتفاع 1388 متری از سطح دریا است. این شهر مرکز شهرستان اردل میباشد و در بخش مرکزی این شهرستان واقع شده‌است.
اردل در سال 1369 شهرستان مستقلی شد و جمعیت شهرستان طبق آمار سال 1390 برابر با 53514 نفر بوده است. اردل دارای چشم‌اندازهای بسیار زیبا و دیدنی بوده و آب و هوای آن در تابستان خنک و در زمستان سرد می باشد.
مردم اردل شیعه اثنی عشری و وابسته به طوایف مختلف بختیاری هستند که در مقاطعی از زمان و به مرور از زندگی ایلیاتی دست کشیده و یکجانشین شده اند. این شهرستان از گذشته های دور یکی از محال بختیاری و از مراکز سردسیری و اسکان عشایر هفت لنگ بختیاری بوده و هم اکنون نیز محل ییلاق قسمتی از عشایر کوچرو ایل هفت لنگ ست. در این منطقه خانوارهایی از طوایف چهار لنگ نیز وجود دارند. گویش مردم اردل و حومه لری بختیاری میباشد. بافت قالی وقالیچه‌های بختیاری درآن همچنان رونق دارد وجود غار هایی در دامنه کوه ودر مسیر رودخانه ها در اطراف اردل نشان از سکونت انسان از زمان غار نشینی در این شهر باستانی دارد که نیاز به تحقیق بیشتر در این زمینه دارد از جمله شهرهای بختیاری می توان ایذه رامهرمز شوشتر دزفول در گرمسیر و اردل لردکان فریدن و بروجرد رادر منطقه سردسیر نام برد که یکجا نشینی در آنها صورت گرفته است اردل از گذشته‌های دور، یکی از مراکز ییلاقی و اسکان عشایر ایل هفت لنگ بختیاری بود و در متون تاریخی از جمله سفرنامه ابن بطوطه که از اصفهان تا شوشتر سفر کرده، اشاراتی به این ناحیه شده‌است سیاحان اروپایی زیادی از این منطقه دیدن و درباره آن مطالبی نوشته اند. از آن جمله لرد کرزن انگلیسی که ضمن توصیف خصوصیات امامقلی خان حاج ایلخانی میگوید : مقر آنها در آرادل در جنوب شرقی کوههای بختیاری است. که 6000 پا از سطح دریا ارتفاع و دارای عمارت و قلعه ای دو طبقه با برجی مستحکم است ... و در ادامه مسافت جاده های جنوبی به اصفهان مسیر جاده دیلم، بهبهان، اردل و اصفهان را مورد بحث قرار میدهد... از دیگر سیاحان می توان از هنری بلوس لینج شریک کمپانی لینچ، خانم ایزابلا بیشوب، آقای آرنولد ویلسون و... را نام برد که هر کدام با ذکر مختصات جغرافیایی، اجتماعی و سیاسی و اقتصادی اردل پرداخته اند.
اردل دارای نامهای قدیمی دیگری میباشد مانند بردر و بردل که این نام بیش از هزار سال ییش استعمال میشد و نام آردال در بعضی از کتب بکار برده شد و عده ای بر این باورند که اردل را منسوب به ارد اول می باشد وجود باقی مانده ظروف سفالی مربوط به این دوره در اطراف اردل دلیل بر این ادعاست
وجود غارهایی با دیوارهای سنگی و غیر قابل دسترس متعدد در اطراف اردل در دامنه کوه و حاشیه رودخانه حاکی از این است که اردل محل سکونت انسان از زمان غار نشینی بوده واز جمله مناطق محدودی است که یکجا نشینی در آن صورت کرفته است
بااحداث سد اردل که در 5 کیلو متری اردل واقع گردیده در آینده نزدیک اردل به یکی از شهرهای توریستی تبدیل خواهد شد که این امر باعث افزایش مهاجرت به اردل خواهد شد و اردل را به یکی از قطب های گردشگری مطرح مبدل خواهد کرد.
برخی از مناطق دیدنی و گردشگری که در نزدیکی شهر اردل قرار دارند عبارتند از :۱- چشمه مولا در روستای آلیکوه ۲- چشمه سرداب رستم آباد ۳- چشمه سرخون ۴- چشمه شلیل ۵- دشت زیبای شهرک قراب دیناران که در بهار و تابستان بسیار سرسبز و با طراوت می باشد۶-چشمه های باغ رستم اردل
تلفن همراه در مدرسه،خوب یا بد؟!
ارسال در تاریخ سه شنبه 6 اسفند 1392 توسط رضا .
مدتی است که بحث ممنوعیت یا عدم ممنوعیت به همراه داشتن تلفن همراه در مدارس برای دانش آموزان داغ شده است.
مدتی پیش نیز نیز صداوسیما گزارشی در این مورد پخش کرد و به استناد صحبت بعضی از دانش آموزان و اولیاء آن ها و با ترتیب دادن یک نظرسنجی نتیجه گرفت که همراه داشتن تلفن همراه برای دانش آموزان مضر است.
و اما تلفن همراه چه مضرات و خطراتی برای دانش آموزان دارد؟
مهمترین ضرری که در صورت استفاده از تلفن همراه در مدرسه برای دانش آموزان بر شمرده می شود این است که این وسیله باعث پرت شدن حواس آن ها و درنتیجه افت تحصیلی آنها می شود.
اما آیا این موضوع درست است؟؟
تلفن همراه کاربرد های بسیار زیادی دارد:تماس های صوتی ومتنی،استفاده از اینترنت،بازی،گوش دادن به موسیقی و... قسمتی از برجسته ترین کاربرد های تلفن همراه هستند.
اما آیا این کابردها باعث پرت شدن حواس دانش آموزان می شوند؟؟بی شک هیچ کس نمی تواند ادعا کند که یک کارمند دولت و یا معلم به خاطر تلفن همراه حواسش از کارش پرت می شود و نمی تواند درست درس بدهد یا درست کار کند.
در مورد دانش آموزان هم تقریباً همین طور است،دانش آموزان امروزه در سن 13 سال به بالا توانایی تشخیص خوب وبد را دارند و در صورت اعمال محدودیت های جزئی (و نه ممنوعیت کلی) میتوان گفت که میتوانند به درستی از تلفن همراه حتی در مدرسه هم استفاده کنند.
البته افراد معدودی هستند که از این وسیله در مدرسه به درستی استفاده نمی کنند اما این یک قاعده ی کلی و همه گیر نیست.
فواید تلفن همراه
به وسیله ی تلفن همره میتوان به شبکه ی جهانی اطلاعات(اینترنت) دست یافت.
فرض کنید معلم در کلاس در مورد مبحثی محدود به اطلاعات کتاب توضیح می دهد،در صورت وجود تلفن همراه دانش آموزان میتوانند سر کلاس اطلاعات بسیار بیشتری را در مورد آن موضوع بدست بیاورند و آن ها در کلاس مطرح کنند.
فرض کنید دانش آموز در حالی که به شدت به خاطر یک موضوع خانوادگی یا امثال آن ناراحت است و منتظر خبری در این مورد است به مدرسه می رود و در این صورت آن روز هیچ چیز مفیدی یاد نخواهد گرفت اما اگر آن دانش اموز تلفن همراه داشته باشد میتواند در زنگ تفریح با خانواده اش تماس بگیرد و اضطرابش را بر طرف کند.
حالا فرض کنید دانش آموزی هر هفته به مدرسه ای می رود که کیلومترها با محل زندگی اش فاصله دارد مانند دانش آموزان بسیاری که در روستا زندگی می کنند اما برای تحصیل به شهر می روند آیا در این صورت این دانش آموزان میتوانند بدون تلفن همراه با خیال راحت و با آرامش به تحصیل بپردازند؟! آیا تلفن همراه در این موارد باعث حواس پرتی دانش آموزان می شود یا باعث رفع دغدغه ها و تمرکز بیشتر حواس؟؟؟!
در هر حال امروزه مدارس ما و خیلی از کشور های جهان به بهانه ی رفع نکاتی که باعث حواس پرتی می شوند ارتباط دانش آموزان را با جهان بیرون از مدرسه به کلی قطع کرده اند و این مورد یکی از بزرگترین دلایل بیزاری دانش آموزان از مدرسه است و به خاطر همین موارد است که هنگام به صدا در امدن زنگ مدرسه دانش آموزان با همه ی توان خود به سمت درهای خروجی هجوم می برند.
طبقه بندی: یادداشت،